做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
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1.( )在人的发展中起着决定性的作用。
a.遗传
b.环境
c.教育
d.人的主观能动性
【答案】d
【解析】遗传在个体身心发展中起到生理基础的作用，提供了可能性。环境为个体的发展提供多种可能。学校教育起到主导作用。个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故答案选d。
2.( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力，并与相邻学科取长补短。
a.《大教学论》
b.《普通教育学》
c.《民主主义与教育》
d.《康德论教育》
【答案】b
【解析】教育学，教育与教育学的发展。《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，是赫尔巴特所写。本书强调必须有一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力，并与相邻学科取长补短。故答案选b。
3.教育评价是指一定的评价主体按照教学质量标准对教学活动在条件、过程和结果等方面所做出的( )。
a.质量检测
b.教学诊断
c.价值判断
d.甄别和选拔
【答案】c
【解析】教育评价是指一定的评价主体按照教学质量标准对教学活动在条件、过程和结果等方面所作的价值判断。故答案选c。
4.为更好地组织后续的新授课的教学内容，新学期开学，学校对学生进行了摸底考试，了解学生原有的学业水平状况，这种测试属于( )。
a.诊断性评价
b.形成性评价
c.总结性评价
d.自我评价
【答案】a
【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学进步或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称终结性评价,一般是在教学活动告一段落时,比如一个大的学习阶段、一个学期或者一门课程结束时,对学生学习结果的评价。自我评价,指在个人内部就其自身的状态进行纵横比较所作的价值判断,也就是由课程设计者或者使用者自己实施的评价。结合题干表述，新学期开学进行的摸底考试属于诊断性评价。故答案选a。
5.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。
a.高尔顿
b.弗洛伊德
c.洛克
d.霍尔
【答案】c
【解析】环境决定论基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。代表人物包括：墨子、荀子、洛克、华生。故答案选c。
6.学校课外活动的主体部分是( )。
a.社会活动
b.科技活动
c.文学艺术活动
d.学科活动
【答案】d
【解析】学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，所以学科活动是课外活动的主体部分。故答案选d。
7.就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有( )。
a.顺序性
b.不平衡性
c.阶段性
d.整体性
【答案】a
【解析】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。如身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉;心理的发展：由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。故答案选a。
8.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
a.目的和内容
b.共同语言
c.深厚友谊
d.约束力量
本题答案：a
本题分值：1
【解析】松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。故答案选a。
9.课堂上，老师向学生提问，学生根据问题发表自己的观点，此时老师和学生所产生的语言活动是( )。
a.内部言语
b.独自言语
c.书面言语
d.对话言语
本题答案：d
本题分值：1
【解析】对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动。对话言语是一种直接交际言语，具有情境性、反应性和简略性。题干中老师向学生提出问题，学生思考问题发表自己的观点，属于对话言语。故本题选d。
10.当人们为竞争一定的权益对相应的幸运者或潜在幸运者怀有一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视心理状态，属于( )。
a.嫉妒
b.犹豫
c.敏感
d.自卑
本题答案：a
本题分值：1
【解析】嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠贬低排斥甚至是敌视的心理状态。故本题选a。
