1.班级活动的主要形式是( )。

　　a.晨会 b.主题研讨会

　　c.节日纪念活动 d.主题班会

　　26.以词汇、图表等为内容的学习属于( )。

　　a.概念学习 b.命题学习

　　c.符号学习 d.并列结构学习

　　2.下列属于“学生的学习”是( )。

　　a.知识与技能的学习 b.家庭与学校的学习

　　c.学校与社会的学习 d.自我与同伴的学习

　　3.人际交往中，交往双方出现关系很不融洽互相疏远的现象是( )。

　　a.人际排斥 b.人际吸引

　　c.人际合作 d.人际竞争

　　4.在教学开始前，为摸清学生现有水平及个别差异以便安排教学的评价是( )。

　　a.形成性评价 b.总结性评价

　　c.常模参照评价 d.配置性评价

　　5.在应试教育目标导向下，一些教师在智育的过程中，把学生的大脑当作是知识的容器，严重影响了学生主动的、生动活泼的发展，这种做法的错误之处在于( )。

　　a.只重视眼前的成绩，忽视学生长远的发展

　　b.只注重智育中的知识灌输，不注重智力开发和能力的培养

　　c.只注重统一要求，忽视个性差异

　　d.只注重教学目标的完成，忽视学生的学习水平

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.【答案】c 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。题干中以词汇、图表等为内容的学习属于符号学习。故本题选c。

　　2.【答案】a 解析：学生学习的内容大致可以分为三个方面：(1)知识、技能和学习策略的学习。(2)问题解决能力和创造性的发展。(3)道德品质和健康心理的培养。所以a选项的知识与技能的学习是学生学习的内容。故本题选a。

　　3.【答案】a 解析：人际排斥，与人际吸引相对立的一种人际关系形式，指交往双方在个性、意见或态度等方面极不融洽，缺乏吸引力，相互关系处理不好。d选项人际竞争是指双方为了实现各自的目标而竭尽全力，因而充满活力。若竞争时间长，又会使人感到筋疲力尽。故本题选a。

　　4.【答案】d 解析：配置性评价或称准备性评价。一般在教学的实施之前进行，摸清学生现有水平以确定教学目标和安排教学。故本题选d。

　　5.【答案】b 解析：题干主要强调老师对学生的知识的灌输，没有注意到学生各方面能力的发展，严重影响了学生主动的、生动活泼发展。故本题选b。

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