做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!

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　　1.情绪的( )集中表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。

　　a.组织功能

　　b.适应功能

　　c.动机功能

　　d.信号功能

　　本题答案：a

　　本题分值：1

　　【解析】组织功能情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极情绪和情感具有调节和组织作用;消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。适应功能，情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时产生的呼救，就是动物求生的一种手段。动机功能，情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。信号功能，情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。故此题选a。

　　2.斯滕伯格提出的智力理论是( )。

　　a.双因素理论

　　b.多元智力理论

　　c.三元智力理论

　　d.三维智力理论

　　本题答案：c

　　本题分值：1

　　【解析】20世纪美国心理学家和认知心理学家，是三元智力理论的建构者，也是首倡人类爱情三元论的心理学家;智力双因素论由斯皮尔曼提出;多元智力理论由加德纳提出;三维智力理论由吉尔福特提出。故答案选c。

　　3.在课堂教学中，王老师就当日所学内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

　　a.总结性评价

　　b.甄别性评价

　　c.配置性评价

　　d.形成性评价

　　本题答案：d

　　本题分值：1

　　【解析】形成性评价是是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。故答案选d。

　　4.按照学科知识的逻辑顺序和学生认知发展的规律进行教学，这体现的教学原则是 ( )。

　　a.循序渐进的原则

　　b.因材施教的原则

　　c.直观性原则

　　d.理论联系实际的原则

　　【答案】a

　　【解析】循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。故答案选a。
 

　　5.美育最高层次的任务，在能力方面表现为( )。

　　a.发现美

　　b.欣赏美

　　c.研究美

　　d.创造美

　　【答案】d

　　【解析】美育的主要任务包括：培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能;培养学生艺术活动的技能，发展他们体验美和创造美(创造美是美育最高层次的任务)的能力;培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。所以，美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。故本题选d。
 

　　6.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。

　　a.教师的主导教学

　　b.独立完成作业

　　c.家庭作业

　　d.个别课堂练习

　　【答案】a

　　【解析】罗杰斯提倡非指导性教学，强调以学生为中心，有助于形成和谐融洽的师生关系，调动学生学习的自觉性和积极性。他还指出在教学过程中，学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学设计的合作学习，由学生们共同参与设计学习的步骤，分工合作实施学习计划，共同整理获得的资料，以小组为单位向全班报告学习的结果，不仅有助于培养学生主动求知的能力，而且有助于发展学生在合作过程中的人际沟通能力。综上所述，合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。故本题选a。
 

　　7.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。

　　a.榜样示范法

　　b.陶冶教育法

　　c.参观法

　　d.实际锻炼法

　　7.【答案】b。

　　8.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。

　　a.目的和内容

　　b.共同语言

　　c.深厚友谊

　　d.约束力量

　　【答案】：a

　　【解析】松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。故答案选a。

　　9.课堂上，老师向学生提问，学生根据问题发表自己的观点，此时老师和学生所产生的语言活动是( )。

　　a.内部言语

　　b.独自言语

　　c.书面言语

　　d.对话言语

　　【答案】：d

　　【解析】对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动。对话言语是一种直接交际言语，具有情境性、反应性和简略性。题干中老师向学生提出问题，学生思考问题发表自己的观点，属于对话言语。故本题选d。

　　10.当人们为竞争一定的权益对相应的幸运者或潜在幸运者怀有一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视心理状态，属于( )。

　　a.嫉妒

　　b.犹豫

　　c.敏感

　　d.自卑

　　【答案】：a

　　【解析】嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠贬低排斥甚至是敌视的心理状态。故本题选a。

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